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高中生物编辑
(浙科版)2019-2020学年高中第2章克隆技术第4课时植物的克隆学案选修3(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1081 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/6 14:24:20
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

1.植物细胞的全能性

(1)概念:植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性,因而都具有发育成完整植株的潜能。

(2)全能性的体现

已经高度成熟和分化的细胞,都保持了恢复到分生状态的能力,都具有遗传上的全能性。

由于个体之间遗传性的差异,细胞全能性的表达程度大不相同。

植物细胞的全能性更容易体现,植物的组织培养比动物更方便。

特别提醒  细胞全能性的大小与细胞分化的关系

(1)体细胞全能性与细胞分化程度:分化程度低的>分化程度高的。

(2)体细胞全能性与细胞分裂能力:分裂能力强的>分裂能力弱的。

(3)不同类型细胞的全能性:受精卵>生殖细胞>体细胞。

(4)不同生物细胞的全能性:植物细胞>动物细胞。

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