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高中物理编辑
(名师导学)2020版高考物理总复习第三章专题突破(三)牛顿第二定律的系统表达式教学案新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小636 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/10 11:01:11
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
牛顿第二定律的系统表达式 
应用牛顿第二定律时,若研究对象为一物体系统,可将系统所受的所有外力及系统内每一物体的加速度均沿互相垂直的两个方向分解,则牛顿第二定律的系统表达式的正交分解式为:
Fxm1a1xm2a2xmnanx
Fym1a1ym2a2ymnany
1如图所示,三角形物块质量为3m,α=30°,β=60°,置于粗糙水平面上,两斜面光滑,其顶部安有一轻小滑轮.小物体AB质量分别为m2m,用细线绕过滑轮相连接并用手按住.求放手后AB均在斜面上运动时,地面对三角形物块的支持力和摩擦力.(三角形物块始终静止)
【解析】AB的加速度分别为aAaBaAaBa.
对于AB系统依牛顿第二定律有
2mgsin 60°-mgsin 30°=3ma.
ag
AB的加速度分别沿水平方向和竖直方向分解.
aAxacos 30°=a水平向右;
aBxacos 60°=水平向右;
aAyasin 30°=竖直向上;
aByacos 30°=a竖直向下.
设地面对三角形物块的摩擦力为f支持力为FNAB及三角形物块组成的系统.依牛顿第二定律并以水平向右和竖直向上为正方向有:
fmaAx2maBx3m×0
FN6mgmaAy2maBy3m×0
解得f0.77mg方向水平向右.
FN5.5mg方向竖直向上.
【归纳总结】应用牛顿第二定律的系统表达式解题时可不考虑系统内物体间的相互作用力(即内力)这样能达到简化求解的目的但需把握三个关键点:
(1)正确分析系统受到的外力;
(2)正确分析系统内各物体加速度的大小和方向;
(3)确定正方向建立直角坐标系并列方程求解.
2如图,A为电磁铁,C为胶木支架,AC的总质量为MB为铁片,质量为m,整个装置用轻绳悬于O点,当A通电,铁片被吸引上的过程中,轻绳上的拉力为F(  )
AFmg
BMgm)g
CF(Mm)g
DF>(Mm)g
【解析】设ABC为一系统设绳的拉力为F
FMgmgmaM×0
Fma(Mm)gD对.
【答案】D
【归纳总结】对组合体问题若用隔离法逐一分析各物体的受力及运动情况再列方程求解会比较繁琐且容易出错对系统用牛顿第二定律的优越之处就在于从系统整体着手化繁为简化难为易.
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