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高中生物编辑
(苏教版)2018-2019学年高中第三章生物群落的演替测评A必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小617 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/25 11:14:36
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B.任何区域初生演替的结果都是形成森林
C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势
D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
解析:垂直结构是群落所具有的特征。若是干旱环境,演替的结果就不是森林。年龄结构能预测种群数量变化的趋势。群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系,如草原生态系统中蛇与鹰的关系是竞争和捕食。
答案:D
2.生物群落空间结构的分化有利于(  )
A.生存竞争     B.占据空间
C.资源利用     D.生物进化
解析:群落空间结构的分化对资源的充分利用是非常有利的。如在森林中,乔木分布在群落的最上层,直接接受强烈的太阳光的照射,有充足的阳光进行光合作用,但乔木层并没有把所有的阳光都吸收掉,还有很多光透射到林下,所以在乔木层下面还有灌木层和草本层,这是对光资源的充分利用。
答案:C
3.“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“S”型曲线形成条件的是(  )
A.食物(养料)充足            B.没有敌害
C.没有竞争                 D.资源、空间有限
解析:在自然环境下,由于资源、空间有限,种群的增长不会呈现“J”型曲线,而是呈现“S”型曲线。只有在理想状态下,才会呈现“J”型曲线。
答案:D
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