[教学目标] (1)知识目标 ①了解作家作品。 ②理解作者为什么将菅芒花比作雪,并理解预约的含义。 ③体会本文构思精巧,由花及人,联想丰富的写作特色。 (2)能力目标 巧用联想,从细微事物中发现哲理。 (3)情感目标 对人生中“变”与“常”的正确态度。 [教学重点] 学习本文由细小事物阐发人生哲理的写作手法。 [教学难点] 如何正确面对人生中的“变”?
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册