物理：2.1《探究小车速度随时间变化的规律》教学案（新人教版必修一）

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资源类别学案

资源子类同步学案
教材版本人教版（现行教材）

所属学科高中物理
适用年级高一年级

适用地区全国通用
文件大小155 K

上传用户xueshan
更新时间2011/9/21 15:40:15

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资源简介

学习目标：

1．巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。

2．通过实验探究，体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据的科学方法。

3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。

自学导航：

一．实验目的 探究小车速度随变化的规律。

二．实验原理 利用打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。

三．实验器材 打点计时器、低压电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、、细线、复写纸片、。

四．实验步骤

1．如课本31页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。

2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。

3．把小车停在靠近打点计时器处，接通后，放开，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。（注意：为了仪器的安全，实验时要防止钩码落地和小车与滑轮碰撞，当小车到达滑轮前及时用手按住。）

4．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计时起点下面表明A，在第6点下面表明B，在第11点下面表明C……，点A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是x₁、x₂、x₃……

5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：

位置	A	B	C	D	E	F	G
时间（s）	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
v(m/s)

6．以速度v为轴，时间t为轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点画出图象。

7．通过观察思考，找出图象的规律。

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