1.我出门乘坐公交去学校参加期末考试，公交出发加速，到站减速，飞速地奔驰着。如果将公交两站间的行驶进行简化，v-t图象如图所示，则下列说法不正确的是（ ）
A.图象OA段表示物体做非匀变速直线运动
B.图象AB段表示物体静止
C.在0-3s内与6-9s物体的运动方向相同
D.从6-12s内物体的运动位移为零
2.终于到学校了，物理考试即将开始，我飞奔向教室，突然前方出现了一个同学，我只能采取急停措施，但身体前倾与同学撞到了一起，下列说法正确的是（ ）
A．由于我的身体受到推力所以撞到了一起
B．身体向前倾是因为脚没有惯性，而身体有惯性
C．由于惯性的原因我的身体还保持原来的运动状态所以撞到一起
D．当我停下后，我的身体将不受惯性的作用
3.我停下来一看，原来是死党，我嘀咕了句“这个死东西”马上友好的挥拳向他肩膀打去，他痛的直咧嘴，我的手一点感觉都没有，下列说法正确的是（ ）
A．我给同学的力与同学给我的力是一对平衡力
B．同学受到的力更大,所以他感觉到痛
C．我给同学的力和同学给我的力是一对作用力和反作用力，因作用点不同所以我们感觉不同
D．只要是作用在两个物体上并且等大反向的力就是作用力和反作用力
4.我走进教室，，突然想起自己和同桌小芳今天值日，于是叫上小芳共同提一桶水。我和小芳手臂间的夹角θ取下列哪个数值时，手臂所受的拉力最小？（ ）
A．30° B．60°
C．90° D．120°
5.做完值日，我眺望窗外，不远处有一个建筑工地，建筑工地用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为60kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升。忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s2）（ ）
A．810N B．390N C．790N D．410N
6.老师进了教室，我在桌面玩起橡皮，如图所示，我推着橡皮在水平桌面上向左运动，橡皮与水平面间的动摩擦因数为0.4。此时突然撤掉向左的推力，而换成水平向右的推力F=0.04N.则橡皮产生的加速度是（g取10m/s2，橡皮的质量为0.01kg）( )
A．8m/s2,水平向右 B．0
C．4m/s2,水平向左 D．4m/s2,水平向右
7.我从文具盒中找到一个玻璃球，接着把圆珠笔打开取出中间的弹簧，如图所示，竖直放置，让玻璃球从离弹簧上端高h处自由落下，接触弹簧后继续向下运动，直到最低点，该过程中假设弹簧能一直保持竖直状态。以下说法正确的是（ ）
A．玻璃球接触弹簧后先加速后减速
B．玻璃球接触弹簧后做减速运动
C．到最低点时，玻璃球的合力为零
D．玻璃球刚接触弹簧时速度达到最大
8.（多选）死党追着我打闹，弄得教室里的桌子歪歪扭扭的。于是我和死党开始重新整理，在推中间桌子的时候突然冒出些奇怪的想法，如果地面光滑，两张桌子的质量为M、m，现用力F推桌子m，使M、m两张桌子一起向右加速，如图所示。则M、m间的相互作用力为（ ）
9.（多选）学校外的马路上，两辆小轿车A、B在同一直线上做匀变速直线运动，其v-t图象如图所示，则（ ）
A.4s时A、B两物体的速度相同
B.4s内A、B两物体的位移相同
C.A、B两物体运动方向相反
D. A物体的加速度比B物体的加速度小
10.（多选）工地不远处一排排已经建好房子，屋顶尖尖的一派欧式风格，我突然想是不是屋顶越尖，雨滴越快的滑离屋顶呢？拿笔开始计算，假设如图屋顶保持底边L不变，屋顶的倾角θ，雨滴下滑时可视为小球做无初速无摩擦的运动。下列说法正确的是（ ）
A．倾角θ越小，雨滴对屋顶压力越小
B．倾角θ越小，雨滴下滑时的加速度越小
C．倾角θ越小，雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的速度越小
D．倾角θ越小，雨滴从顶端O下滑至屋檐M时的时间越长
