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高中语文编辑
(苏教版)2018-2019学年高中语文选修《短篇小说选读》专题三第5课项链学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小532 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/5/16 14:39:15
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

英国现代著名小说家福斯特在他的名作《小说面面观》中说道:“虽然美感的产生有赖于小说中的任何事物——如人物、场景、语言等提供养料,但是它的主要滋养物还是来自情节。”情节关乎塑造人物的成败,决定作品是否新颖、深刻。优秀的小说,作者善于把他所要使用的材料作合理的安排,情节、人物、环境形成一个有活力的整体,让读者从中得到最佳体验。本专题我们通过探讨小说情节的作用,感受小说情节之美。

本专题分两个板块。《项链》叙述了女主人公玛蒂尔德的故事。她一心向往上流社会,在接到晚会的请帖时,懊恼、发愁,因而借了别人的项链,结果在舞会上大获成功,眼看踏上了成功之路。不料,丢失了项链,使她再次坠入了厄运深渊。她用十年的青春赔了一挂项链,最后才得知项链是假的。《警察和赞美诗》描写的是一个穷困失业、无家可归的流浪汉,为进监狱得以安身而故意犯罪,几次惹是生非都没有达到目的,后来想改邪归正,警察却逮捕了他。在出人意料的情节发展中,人物形象逐渐变得丰满,故事变得有趣。

学习中,要注意探讨小说情节安排与表现主题、塑造人物形象的关系;能结合自己的阅读经验,对小说的情节安排做出自己的评价;还要注意鉴赏小说细节描写的作用,并把细节描写的方法运用到记叙文写作中去。

 

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