【单元归纳整合】
一、知识特点
本章内容是力学的基础，是贯穿整个物理学的重要内容，本章通过研究重力、弹力、摩擦力，逐步认识力的物质性、矢量性、相互性，以及力的合成与分解时所遵守的平行四边形定则；对物体进行受力分析是解决力学问题的前提和关键，共点力作用下物体的平衡条件更是广泛应用于力、电、磁等各部分内容的题目之中，这就决定了这部分内容在高考中的重要地位.
二、复习方法及重点难点突破
1.复习方法
在复习本章内容时，要注重以下方法及以下能力的培养：把实际问题转化为物理问题——建立物理模型的方法、受力分析方法(整体法和隔离法)、力的合成与分解的方法(力的图示法、代数计算法、正交分解法等).培养和提高学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学知识解决问题的能力等.
在复习常见的三种力时，应当多与生活实例相结合，在感性认识的基础上建立力的概念.静摩擦力是一种非常“灵活”的力，它的大小、方向都会随其他力的变化而变化，因此分析静摩擦力时，应结合物体的运动状态和牛顿定律.对于弹力应掌握各种情况弹力的方向，同时对杆的弹力要结合具体问题进行判定.而弹簧的弹力大小，遵守胡克定律，要求定量计算.
在理解和掌握各种常见力的基础上，多做一些受力分析的习题，在练习中要注意养成良好的受力分析习惯，提高受力分析的熟练性、正确性、规范性.
2.重点难点突破方法
(1)弹簧的弹力是本章的重点，杆的弹力、绳的弹力是本章的难点.关于弹簧的弹力，特别要注意同一大小的弹力可以是弹簧伸长产生的，也可以是弹簧压缩产生的，这是一种多解分析；对于绳中的弹力必定沿绳并且产生的是拉力，不可能是支持力；杆中的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，其方向要根据状态进行具体分析.
(2)摩擦力既是本章的重点,也是难点.结合具体的例子,对摩擦力的大小和方向、摩擦力的有无，特别是静摩擦力，要注意结合平衡条件和牛顿第二定律进行分析.
(3)对共点力的平衡问题要复习好两方面的内容:一是已知物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态;二是已知物体处于平衡状态,讨论分析物体的受力情况.要解决好这两方面的问题,关键是加强受力分析训练,提高受力分析的熟练性、正确性和规范性，如平行四边形定则和正交分解法的应用.
【单元强化训练】
1．如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上．关于物体之所以能静止在斜面上的原因，同学之间有不同的看法，你认为正确的是
( )
A．物体所受的重力小于物体所受的摩擦力
B．物体所受的下滑力小于物体所受的摩擦力
C．物体所受的重力和弹力的合力小于或等于物体与斜面间的最大静摩擦力
D．物体所受的弹力和最大静摩擦力的合力等于物体所受的重力
【答案】C
【详解】物体受重力、弹力、摩擦力这三个力，故B错；这三个力合力为零，所以摩擦力等于重力沿斜面方向的分力，故A错；但摩擦力不一定就是最大静摩擦力，故D错．
