一、教学目标
（一） 知识和技能目标：让学生掌握1、影响农业生产的区位因素有哪些？2、热带迁移农业、水稻种植业和混合农业这三种农业地域类型的分布地区在哪里，生产有什么特点，影响的主要区位因素有哪些，存在什么样的问题、如何解决这些问题？3农业生产对地理环境产生了什么样的具体影响，有何危害性，如何避免这些问题的产生？其中重难点内容是：1、影响农业区位的因素；2、三种农业地域类型的分布地区及其生产特点，其中的水稻种植业和混合农业的生产特点要着重讲授。通过读世界水稻种植区分布区让学生了解水稻种植业的分布在哪些具体地区、进一步分析这些地区为什么适于水稻的种植，进而联系这些地区的气候和地形特点，人口密度从而得出影响水稻种植的自然条件和社会经济条件。澳大利亚的混合农业是世界混合农业的典范，通过教学使学生认识到这种混合农业是一种良性的农业生态系统，同时在市场经济条件下非常具有市场的适应性，能够规避市场风险，获得最大的经济和生态环境效益。
