【教学时间】：
【教学目标】：
1． 能够说出不同区域的自然要素和人文要素。
2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法。
3． 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因。
【教学重点】：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因。
【教学难点】：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因。
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