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高中物理编辑
2019年高考物理双基突破(二)专题07电学设计性实验的处理方法精讲
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  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小1017 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/18 15:07:56
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资源简介
专题07 电学设计性实验的处理方法
一、实验设计的考查
1.明确实验目的
审题时要看清题目要求测定什么物理量,验证、探究什么物理规律,或者要求设计达到何种标准的电路。
2.广泛联系、寻找原型、确定实验原理。
3.根据实验原理与实验器材,迁移实验方法,确定实验方案。
4.控制电路的选择
控制电路即滑动变阻器在电路中的连接,常有两种不同的形式,图甲为限流式,图乙为分压式。
5.测量电路的选择
测量电路的选择即电流表在电路中有两种接法,图丙为电流表内接,图丁为电流表外接。
6.电学实验仪器的选择
选择电学实验器材主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器材,一般要考虑四方面因素:
1)安全因素:通过电源、电阻和电表的电流不能超过其允许的最大电流。
2)误差因素:选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差,电压表、电流表在使用时,其指针应偏转到满偏刻度的以上;使用欧姆表时宜选用指针尽可能在中间刻度附近的倍率挡位。
3)便于操作:选用滑动变阻器时应考虑对外供电电压的变化范围既能满足实验要求,又便于调节。在调节滑动变阻器时,应使其大部分电阻线都用到。
4)实验实际:除以上三个因素外,还应注重实验实际,如所用的电源与打点计时器的匹配问题等。
7.实物图连接的注意事项
1)画线连接各元件,一般先从电源正极开始,按照电路原理图依次到开关,再到滑动变阻器,按顺序以单线连接方式将主电路中串联的元件依次串联起来;其次将要并联的元件再并联到电路中去。
2)连线时要将导线接在接线柱上,两条导线不能交叉。
(3)要注意电表的量程和正、负接线柱,要使电流从电表的正接线柱流入,从负接线柱流出。
【题1某同学为了测定一只电阻的阻值,采用了如下方法:
1)用多用电表粗测:多用电表电阻挡有4个倍率,分别为×1k、×100、×10、×1。该同学选择×100倍率,用正确的操作步骤测量时。发现指针偏转角度太大(指针位置如图中虚线所示)。为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:
a_________________________________________________
b.两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在零处;
c.重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示,测量结果是________
2)该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值,除被测电阻外,还有如下实验仪器:
A.直流电源(电压3 V,内阻不计)
B.电压表(量程05 V,内阻约为5 kΩ
C.电压表(量程015 V,内阻约为25 kΩ
D.电流表(量程025 mA,内阻约为1 Ω
E.电流表(量程0250 mA,内阻约为0.1 Ω
F.滑动变阻器一只,阻值0201 Ω
G.开关一只,导线若干
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