1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
大多数人的 中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要 ，真与美就 了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 的程度。
A．观点 内含 劳燕分飞 同日而语
B．观念 涵义 天南海北 平分秋色
C．理念 涵养 南辕北辙 相提并论
D．心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼
2．填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
年轻人对人生意义产生困惑是正常的， ① 可以说是积极的心理反应。没有过这种经历的人，往往没有思考、分析、辩论和内在化这样的问题。孔于是到了40岁左右， ② 产生了对人生意义的不惑之感。 ③ ，质疑人生意义是一种理性的体现，是人的积极天性的一种自然流露， ④ 是人不同于其他生物的一个显著的人性。 ⑤ 连最优秀的大学生都不能够回答这样的问题， ⑥ 说明这种问题本身可能过于抽象和教条，与这一代年轻人的生活感受差得太远。
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①
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②
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③
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④
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⑤
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⑥
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A
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进而
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就
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因此
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/
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倘若
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更
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B
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甚至
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才
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因此
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也
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如果
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只能
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C
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/
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才
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所以
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更
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假如
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那么
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D
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反而
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/
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所以
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也
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一旦
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才
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