化学键（第二课时）
使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构；
通过学生对离子键和共价键的认识与理解，培养学生的抽象思维能力；通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。
通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。
在学习过程中，激发学生的学习兴趣和求知欲。
培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。
用电子式表示共价分子的形成过程
共价键的形成及特征；用电子式表示共价分子的形成过程；
启发引导、探究式
多媒体、实验
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