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高中语文编辑
2011高考语文作文技法:营造诗化艺境,提升作文品位
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小120 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2011/6/2 16:53:16
    下载统计今日0 总计79
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资源简介
诗歌的意境是指诗的整个内容境界,是诗歌内容的整个有机结合的画面,常用生活画面以及人和景物交融的自然画面来表达思想情感。陆游:“衣上征痕杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。”就是把生活情节和抒情融为一体的佳作,诗中既有衣上的“征痕”“酒痕”以及在“细雨”中“骑驴”的朴实无华的记叙,再现了生活中真实的细节;又有“远游无处不销魂”的悲伤与“此身合是诗人未?”的感慨。诗歌将这种感情寄托在具体朴实的记叙当中,从而为我们营造出一幅充满诗意的图画:一位瘦瘦的诗人,骑着一头瘦瘦的驴子,在一片蒙蒙细雨中,一颠一颠的行进在剑门关前的崎岖山道上,他的心情就像当时的天气一样,阴沉着,郁闷着,翻来覆去地就想着一个问题:我这辈子就只能是一个诗人了吗?
可我们的文章往往平实有余而生动形象不足。那么怎样才能弥补这一缺陷呢?这就要靠我们对生活经历的积累和对生活的观察,来创造情真景真的诗一般的意境,只有这样,才能营造诗般意境,提升作文等级。在写作时,我们可尝试使用以下方法:
1、用白描的生活画卷营造出动人的意境。
岑参的诗,“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”这首诗是写游客邂逅入京使,托他捎带口信回家的情境。诗来自生活,反映生活,信手写去,不事雕琢,真挚感人。“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”是生活中常见之事,一经艺术提炼概括,多么典雅感人,富有生气!
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