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高中语文编辑
2011届高考语文二轮复习教案:语言表达
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小149 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2011/4/8 16:50:03
    下载统计今日0 总计55
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资源简介
 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确,包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等等。
“鲜明”是指色彩分明,观点明确。表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。
“简明”是“简要”“明白”。使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。此考点可单独设题,也可结合病句进行考查,还可结合作文等评判。
“连贯”是表达中句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是:(1)统一的话题;(2)合理的句序;(3)语言的衔接与呼应。
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