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高中语文编辑
江苏省常州一中2011届高三上学期质量检测(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小132 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2011/2/21 14:49:55
    下载统计今日0 总计34
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资源简介
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)
 A.露风/公开露面           裨将/大有裨益            要塞/敷衍塞责
B.曲直/曲意逢迎           巷道/街头巷尾            / 纤尘不染
C.酩酊/鼎力相助           佚名/卷帙浩繁            / 万马齐
D.犄角/掎角之势           诧异/叱咤风云            泥淖/风姿绰约
1.D(A项,lòu;pí/bì;sài/sè。B项,qū/qǔ;hàng/xiàng;xiān。C项,dǐng,yì/zhì;xīn/yīn。D项,jī/jǐ;chà/zhà;nào/chuò。)
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.在二十国集团伦敦峰会上,中国扮演了重要的角色,这正是中国改革开放以来坚持“韬光养晦,有所作为”的策略,使综合国力增强的结果。
B. 互联网上激愤的言论不少,如果没有更多媒体的兴风作浪,一般不会引起太大的关注。
C.在甲型H1N1流感暴发初期,医学专家最感到左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为公共决策提供更多的科学依据。
D.今年毕业生的就业形势将更加严峻,高职学生不能自恃在专业技能方面怀瑾握瑜而掉以轻心,应在具备一技之长的基础上,努力拓宽知识的广度,增强就业竞争力。
2.A(A项,“韬光养晦”比喻隐藏才能,不使外露。B,“兴风作浪”比喻挑起事端或进行破坏活动。而语境所显示的是一种促使事情向坏的方面发展的作用,可以改为“推波助澜”。C项,“左右为难”左也难,右也难,两边为难。形容处于某种困境中,不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不属于处于某种困境中,不易做出决定。D项,“怀瑾握瑜”比喻人具有高尚纯洁的品德。此处应改为“具有一技之长”。)
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