第 二 课 时
（一）整体把握
1、请一位同学给大家朗读“小序”。
“小序”告诉了我们什么内容？
交待了时间、地点、人物、事件及成诗的经过。
“小序”讲的内容起到什么作用？
起到概括故事的作用，也奠定了故事的感情基调。
“小序”中的哪两个字起到集中体现故事冲突的作用？“遣”、“逼”。全诗围绕这两个字来展开情节。
2、这首诗可以分为几个部分内容？
第一部分（1—2小节）开端。兰芝自诉。
第二部分（3—12小节）发展。兰芝遣归。
仲卿乞母——着装遣归——辞母别姑——夫妻泣别
第三部分（13—22小节）再发展。兰芝拒婚。
践约拒婚——刘兄逼嫁
第四部分（23—32小节）高潮。刘焦殉情。
生离死别——共赴黄泉
第五部分（33小节）合葬化鸟。
3、这首诗讲述了什么故事？
它叙述和描写了东汉末年庐江郡小吏焦仲卿和妻子刘兰芝的爱情婚姻悲剧：东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆却对兰芝百般刁难。兰芝毅然请归，仲卿向母亲求情无效，夫妻只能话别，双双“誓天不相负”。兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守遣宰为媒，兰芝践约抗婚，然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变而来，
