教学目标：
1、理解诗歌内容，了解诗人抒情的手法及其浪漫主义特征。
2、在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势，背诵全诗。
3、感悟作者在诗歌中抒发的情怀。
教学重点难点：把握诗的第三段梦境的内涵，理解诗歌的主旨。
教学时数：2课时
教学过程：
一、导入新课
台湾诗人余光中先生《怀李白》写到“酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
二、解题并背景资料
吟，是古文体的一种，也称“引”。梦游，梦中游历。留别，临别留下的赠言。
他有“济苍生，安黎民”的远大抱负，但每每受挫。李白诗中展示的精神翱翔，大多是建立在现实的苦闷之上。本篇作于李白在长安受到权贵排挤出京的第二年，借梦游表示自己对现实的不满和反抗。
