用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 语文试题
高中语文编辑
[精题分解]词语(3)(2011复习)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗8金币 立即下载
4个贡献点 立即下载
4个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小131 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/12/6 9:21:48
    下载统计今日0 总计135
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
1
0
资源简介
1、2011·兰州一中期中)下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是                     
     A.晨        赈灾    海市蜃楼    振奋人心
     B凋谢    惆怅    碉堡    风流倜傥    稠人广众
     C.飞    漂白    剽窃    膘肥体壮    虚无缥缈
     D湍急    瑞雪    喘息, 挣        惴惴不安
答案:D

2 、2011·兰州一中期中)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是                        

    ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是____环境恶化的正确选择。
    ②随着人们.自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持——的地方,现在只要拉绳或画线就行了。
     ③连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,____学习外语呢?
     A.遏制 次序 况且                          B.遏制 秩序 何况
    C.遏止 秩序 何况                             D.遏止 次序 况且
答案:B(遏制:重点是“制”,控制住/遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止,排除C、D。况且……还/“何况”可用于反问,“况且”不能)
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册