光的波粒二象性 教学目的：使学生初步认识和理解光的波粒二象性，并了解人类的认识进入微观世界的途径和方法 教学过程： 一、复习提问 关于光的本性的认识，历史上都有过哪些学说。简要说明其发展过程 二、引入新课 光的干涉、衍射等现象无可争辩地表明光具有波动性，而光电效应又无可争辩地表明光具有粒子性。由于光既具有波动性又具有粒子性，我们将无法只用其中的一种去说明光的一切行为。 现在，人们认识到，光既具有波动性又具有粒子性，也就是说光具有波粒二象性。 那么，我们有什么理由承认光具有波和粒子的双重性质呢？
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