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高中语文编辑
2016版高中全程复习方略高效演练·强技提能4.4靓 丽 语 言(语文)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小696 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/12 17:15:17
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
1.阅读下面的材料,按要求作文。  
仁者乐山,智者乐水。山清水秀,郁郁葱葱;岚雾弥漫,幽静秀丽,婀娜多姿。南方山水处处以灵秀之美留在我们心中,而北方山水则以豪放粗犷、刚劲雄健、巍峨张扬屹立于我们面前。寄情山水中,让疲惫的心在游山玩水中与不染纤尘的大自然契合为一体。头枕高耸的大山,肢浸爽凉的溪水,寄情山水间,这时,你会感到内心已不知不觉间变得纯净而开朗。
读了上面的材料之后,你有什么感受?请自拟标题写一篇作文,不少于800字。
写作提示】我们写这篇作文时首要的一点是细致地描写好山水景物,但是对各种景物的描写,也要有所取舍,可主要描写能产生意境情趣的事物,一花一草,一亭一鸟都可以着重描写。但通常大家都熟识的景物就可以略写。其次是我们写作时要写出特定山水环境中的意境。风和日丽,意气风发,或幽思深广,沉郁顿挫,都可以成为写山水游记的主要意境。各种不同的意境也是各种山水游记的神旨。不同的意境,配上不同的季节,不同的心情,就会产生不同的审美。最后是要写好旅游环境中的人物。只有通过特定的旅游环境中的人物表现不同的风情,才能写出不同情趣的文章。可以通过当地特有的人物写生的描写,写出当地的风情地貌,也可以通过一两次“偶遇”写出些惊险与奇遇来。
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