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高中语文编辑
(苏教版)2016版高效演练·跟踪检测区 4.5.1结 构 模 板——谋篇布局求严谨,浑然一体见缜密(高中全程复习方略 语文 江苏专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小708 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/12 11:23:49
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.下面是一篇题目为“让纪念闪耀理性光芒”的作文,请在空缺处添加一个片段,使之形成对照式结构。
让纪念闪耀理性光芒
纪念是内心情感的涌动,但不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音,它审视过去,启迪未来……
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,却在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。70年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡化那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在70年里不断地反思,不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展现了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!
可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。
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