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高中生物编辑
中图版：实验迁移应用 探究活动 3.1.1【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本中图版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小737 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/6/21 8:21:11
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
实验迁移应用
【应用点拨】生长素作用具有两重性，适宜浓度促进插条生根，高浓度会抑制生根。可利用此原理探究不同浓度的生长素类似物对插条生根或侧芽生长的影响、验证生长素作用的两重性等。
热点应用一
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
原理解读
生长素类似物的浓度不同，对插条生根的影响也不同，可以设置一定的浓度梯度，探索促进插条生根的最适浓度
【典例1】(2015·济南模拟)某同学在探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是
(　　)
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