用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 生物金榜专区
高中生物编辑
浙科版浙江专供:课时提升作业(三十二) 3.7人类与环境【2016版生物《高中全程复习方略》】
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗6金币 立即下载
3个贡献点 立即下载
3个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小880 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/13 9:37:55
    下载统计今日0 总计4
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
课时提升作业(三十二)
人类与环境
(20分钟 50分)
一、基础全面练(共4小题,每小题7分,共28分)
1.(2015·舟山模拟)下图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是(  )
A.曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力
B.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.据图可知人类能改造环境,使人口数量超越环境容纳量
D.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
【解析】C。通过对人与环境关系的三种模式图的分析,很容易发现Ⅰ曲线是最理想的,可以说达到了人与自然的和谐相处;而Ⅱ、Ⅲ曲线表示当人的数量超过“环境容纳量”时,环境就会对人类产生反作用,在生存斗争中,人类的数量会大幅度下降;特别是Ⅲ曲线表明的情况最严重,已经造成“环境容纳量”的下降。
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册