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高中生物编辑
江苏专供:高考重点冲关练 18食物网中能量传递的分析【2016版高考生物专题辅导与训练】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小828 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/5 9:18:25
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
高考重点冲关练 18
18.食物网中能量传递的分析
【常考角度】
1.已知能量传递效率,计算某一营养级获得的能量。(对应训练T1、T3、T4、T5)
2.计算某一营养级获得的最多或最少的能量。(对应训练T2)
3.依据材料推算两个营养级间的能量传递效率。(对应训练T4)
1.在下图所示的食物网中,已知各营养级之间的能量传递效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物时,两种被摄食的生物量相同,则丁每增加10 kg生物量,需消耗生产者的生物量为 (  )
A.3 250 kg       B.1 750 kg       C.4 750 kg       D.7 750 kg
解题指导】解答本题的关键:对“两种被摄食的生物量相同”的理解,即食物来源分配比为1∶1。
【解析】A。据题意可知,与丁食物来源相关的食物链有3条:戊→庚→丁,戊→甲→丁,戊→己→甲→丁。丁以甲和庚为食,则按能量传递效率10%计算:各需甲、庚10 kg÷10%÷2=50 kg。甲要增长50 kg,需摄食己和戊共50 kg÷10%=500 kg,则己、戊各250 kg,己要增长250 kg,则需摄食戊250 kg÷10%=2 500 kg。庚要增长50 kg,则需摄食戊50 kg÷10%=500 kg。故共需消耗戊:250+2 500 +500=3 250 kg
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