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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第5章人与环境第2节创造人与自然的和谐苏教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小213 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/27 8:41:29
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第5章 人与环境 第2节 创造人与自然的和谐
(建议用时:45分钟)
 [学业达标]
1.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  )
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护
D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用
【解析】 A项对生物多样性概念的表述缺少了生态系统层面;B项所述间接价值应为潜在价值;C项所述措施为易地保护。
【答案】 D
2.英国著名经济学家K·E·博尔丁对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是(  ) 【导学号:32570292】
A.沙尘暴频发
B.火山爆发
C.温室效应加剧
D.湿地内物种减少
【解析】 牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式是人为的行为对生态的破坏所以选项中只有B项不是由“牧童经济”模式造成的。
【答案】 B
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