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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第2章减数分裂和有性生殖章末综合测评2苏教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小135 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/26 14:49:14
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
章末综合测评
 (时间:45分钟,分值:100分)
一、选择题(共12小题,每小题6分,共72分)
1.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是(  )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.配子只含有每对遗传因子中的一个
D.受精时雌雄配子的结合是随机的
【解析】 孟德尔对遗传和变异的本质是不能作出科学解释的,基因的概念是1909年丹麦生物学家约翰逊提出的,孟德尔是1884年去世的。
【答案】 B
2.已知某闭花受粉植物(2n=28)高茎(D)对矮茎(d)为显性,在♀DD×♂dd杂交中,若D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目及在这情况下杂交后代的株高表现型分别为(  )
A.13或15 高茎或矮茎             B.14 高茎或矮茎
C.13或15 高茎                    D.14 高茎
【解析】 D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,则产生的雌配子的染色体数目为13或15,配子为不含D的配子和含两个D的配子,雄配子为d,杂交后代为d或DDd,表现型为高茎或矮茎。
【答案】 A
3.玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合自由组合定律。两种不同基因型的玉米杂交,子代基因型及所占比例为1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。这两种玉米的基因型是(  )
A.DDSS×DDSs                     B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs                      D.DdSs×DDSs
【解析】 单独分析每一对基因,子代中DD∶Dd=1∶1,SS∶Ss∶ss=1∶2∶1,因此亲代为DD×Dd,Ss×Ss。
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