2017同步教案：区域地理中国地理第19课时《中国的自然环境—气候多样、季风显著》

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资源简介

教师教学实施方案（地理）

授课年级	高二	课题	中国的自然环境——气候多样、季风显著	课程类型	新授
课时	1	上课日期	年月日	授课老师
教学目标	1.了解我国冬、夏季风分布特点及其成因，我国温度带的划分和分布。了解我国冬、夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；理解我国东部季风区雨带的形成，并初步掌握雨带的移动规律；理解并掌握我国降水的时空分布规律；掌握我国干湿地区的划分依据及分布。初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征及对生产、生活等方面的影响 2.进一步培养学生阅读等温线图、气温年变化曲线图、年降水量图等的技能，提高阅读和分析气候图的能力，以及运用图表分析问题的能力