教学目标：
知识与能力：了解五四运动爆发的原因、爆发的必然性；知道五四运动的基本史实；了解五四运动的性质及五四精神；理解五四运动对中国革命产生的深远影响。
过程与方法：以一首诗导入新客，为学生互动，积极参与教学活动创造有利条件；通过“感悟五四”的活动，培养学生正确的情感态度与价值观。
情感态度与价值观：通过学习五四运动，使学生体会到青年是国家的希望，学生是时代的主人翁；通过五四运动的学习，使青年学生继承和发扬五四精神，为中华民族的复兴而努力奋斗。
教学重点：五四运动爆发的背景，五四运动的过程。
教学难点：五四运动的意义及其五四精神，为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端
导入新课：
“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期许，
