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高中生物编辑
2017高中生物 第五章第二节 细胞分化、细胞衰老和调亡(第1课时)细胞分化 细胞的全能性课时作业 苏教版必修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小377 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/31 17:29:47
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
细胞分化 细胞的全能性
1.人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代,但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同。这两种细胞的差异是稳定不变的,它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构,这说明(  )
A.细胞分化具有持久性
B.细胞分化一般是不可逆的
C.细胞分化是基因选择性表达的结果
D.分化的细胞仍具有全能性
解析:选B。人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代,其形态结构和生理功能发生稳定性差异,这显然是细胞分化的结果。细胞分化是稳定的,不可逆转的,并且在胚胎发育的早期细胞分化的方向就已确定,因此它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构。
2.人体内的甲状腺细胞能分泌甲状腺激素不能分泌甲状旁腺素,甲状旁腺细胞能分泌甲状旁腺素却不能分泌甲状腺激素,据此可推断同一个体的这两种细胞(  )
A.含有不同的遗传物质
B.含有的染色体数目不同
C.含有相同的遗传物质,但表达的基因不同
D.在人体内可以相互转化
解析:选C。由题意可知,出现题干所述现象的原因为基因选择性表达。
3.下列能说明细胞已经发生分化的是(  )
A.进行ATP的合成               B.进行呼吸酶的合成
C.存在血红蛋白                D.存在纤维蛋白原基因

解析:选C。相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化,原因是基因的选择性表达。所有

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