【教学模式】
学、导、练
【教学过程】
[引入]
我们学过的化学反应中，有些进行的很完全，反应物全部转化为产物；而有些进行的不完全，反应物不可能全部转化为产物，在一定的条件下，反应只能达到一定的限度。今天我们来学习化学反应的限度。下面请同学们安静、独立、快速得阅读课本P43- P45内容，并完成下列几个问题，把答案写在草稿纸上。
[多媒体展示问题]
1. 什么是可逆反应，它有什么特点？书写反应方程式时注意什么？并举例说明。
2. 化学平衡的概念是什么，它研究的是什么反应？怎样判断一个反应达平衡状态？
3. 你能通过课本的实验现象分析化学平衡的移动吗？
4. 哪些因素能影响化学平衡的移动？
