学习目标:
1．探究酵母菌的细胞呼吸方式，培养学生获得、分析、应用信息的能力
2．说出线粒体的结构，概述线粒体的功能，分析线粒体与功能相适应的结构特点
3．阐述细胞呼吸的化学过程，认识活细胞中物质、能量和信息变化的统一性
4．举例说明无氧呼吸和有氧呼吸的异同，解释有氧呼吸是生物体得能量的主要代谢途径，认同生命活动过程不是孤立的而是有机联系的观点
重点导学：
生物体获得能量的主要代谢途径是_____________
一． 细胞呼吸的类型
1．探究活动—酵母菌细胞呼吸的方式
（1 ）实验原理
酵母菌是________________ 微生物，在__________________ 的条件下均能正常生存。
（2） 实验结果及结论： ________瓶中温度最高，这是因为该瓶中酵母菌进行__________ ，释放的热量最多；温度较低的是______瓶 ，这是因为该瓶中酵母菌进行____________，释放的热量少，温度相对较低。这说明酵母菌在__________时进行___________, 在__________ 时进行______________。
