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高中物理编辑
18.3《氢原子光谱》导学案(人教版选修3-5)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小91 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2010/5/21 15:34:58
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资源简介

 

【课 题】§18.3氢原子光谱导学案
学习目标                         
(1)了解光谱、连续谱和线状谱等概念。
(2)知道氢原子光谱的实验规律,知道经典物理的因难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性。
自主学习
一、光谱
1、定义:用光栅或棱镜可以把光按_______展开,获得光的波长(频率)成分和_______分布的记录,即光谱。
2、分类:(1)线状谱:光谱是_______的亮线。(2)连续谱:光谱不是一条条分立的谱线,而是_______的光带。
3、特征谱线:各种原子的发射光谱都是_______,不同原子的亮线位置不同,说明不同原子的_______不同,光谱中的亮线称为原子的______________。
4、光谱的应用:由于每种原子都有自己的特征谱线,可以利用它来_______物质和确定物质的_______,这种方法称为光谱分析,它的优点是_______高,样本中一种元素的含量达到_______就可以被检测到。
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