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高中生物编辑
2017版高三生物一轮复习 高考微题组五 植物生命活动的调节 苏教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小516 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/21 9:21:31
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资源简介
高考微题组五 植物生命活动的调节
 
1.生长素促进细胞的伸长作用的原理引起科学家的关注。下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答下列问题。
(1)在生长素的刺激下,H+ 通过         方式跨膜进入了细胞内,激活酶X,进而促进                        ,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长。 
(2)生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的         功能。 
(3)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,胚芽鞘尖端下部      侧伸长更明显。若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作      (填“横切”或“纵切”) 片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度。显微镜下观察到的现象    (填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性,原因是  
 。 
(4)能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是    ,用适宜浓度的该激素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,说明该激素还具有            的作用。 
答案:(1)主动运输 连接纤维素分子的多糖链水解(或多糖链断裂)
(2)信息交流(信息传递)
(3)背光 纵切 不能 向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用
(4)赤霉素 促进细胞分裂

解析:(1)H+进入细胞需要载体蛋白和能量,所以H+ 通过主动运输方式进入细胞;H+ 进入细胞内激活酶X,该酶的作用是催化连接纤维素分

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