24. 战国时期君主为了获得智谋，对士人免去君臣之礼而行宾主之礼。有些君主拜名士为师，屈执弟子之礼。此现象说明
A. 教育奉行“以吏为师” B. 贵族垄断教育被打破
C. 百家争鸣的局面开始形成 D. 士阶层受到统治者的重视
【答案】D
【解析】
试题分析：材料信息反映的是战国时期的君主为了“获得智谋”而不惜“免去君臣之礼”、“拜名士为师”，说明当时的士阶层受到统治者的重视，D项正确。孔子兴办私学标志着贵族垄断教育局面被打破，与题意无关，B项排除。C项表述材料信息不能反映，排除。“以法为教，以吏为师”是秦朝的教育制度，与题意无关，A项排除。
考点：中国传统文化的主流思想·百家争鸣·百家争鸣的表现
25.湖北云梦出土的秦简中,有关于手工业法律的记载：凡是制作同一种类器物的，其大小、长短和宽窄，必须相同。由此可见秦朝的法律
A. 阻碍了经济发展 B. 以经济立法为主
C. 促进手工产品规范统一 D. 鼓励私营工商业的发展
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查学生的材料理解能力。材料反映的是手工业器物的制作要求从大小、长短到宽窄必须相同，也就是有统一的规范。故选C。
考点：古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·中央集权
26．柏杨先生用以下图示说明唐宋两代的社会结构。导致统治集团发生如下变化的原因是
A．三长制建立 B．科举制发展 C．均田制完善 D．王安石变法
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查科举制的发展。解题关键是仔细读图。依图示可知，唐代的社会阶层多于宋代，在唐代门第贵族和官僚贵族在宋代统一为士大夫，主要是由于科举制的发展，打破了门第限制，故B正确。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度
