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高中语文编辑
写作范例:____的色彩
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小124 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/5/14 13:39:51
    下载统计今日0 总计53
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资源简介

 

一、原题回放
    题目:____的色彩
    请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。
    要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭。
二、文题分析
    就这个半命题作文,最好在前面补充名词或名词性短语,而且补充的名词不要太大了,太大就不好切入。比如“人生的色彩”“生活的色彩”“文化的色彩”就不好写,按你的学养也写不好。还有一点,色彩这个词语有两层含义:其一,颜色;其二,比喻某种情调或思想倾向。在补充的词语中,一定要和“色彩”的第二个含义相关,才能写出有深度的文章。没有思想统摄的文章不能称为文章,它只算一堆字。
三、例文展示
春天的色彩
   春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
    春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
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