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高中历史编辑
海南省三亚一中2016届高三历史组命题猜题(第二套)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小72 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/3/31 9:34:04
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.入关之前满人政权皇位的继承采取的是贵族推举制,后来康熙继承汉人的制度采取嫡长子继承和预立太子的做法,雍正则实行“秘密建储制度”。这种变化的实质是(  )

A.加强了中央集权                                    B.消除了官员结党营私的现象

C.促进了封建化的过程                            D.解决了皇权继承问题

【考点】明清君主专制制度的加强

【解析】皇位继承制是中国封建社会世袭君主制的核心,是以血缘关系为纽带而维系君主专制的万世一统政治制度,皇位继承制的发展演变,其实质是“加强了中央集权”故A项正确;“消除”两字绝对化化错误,故B项错误;少数民族的封建化是指少数民族由奴隶社会向封建社会转变,主要体现生产方式和文化的改进,与材料的核心主旨不符故C项错误;材料中体现皇位继承方式的转变,不能得出“解决了皇权继承问题”的结论,与材料中“变化的实质“不符,故D项错误。

【答案】A

2.历史学家杜家骥认为“无论是先秦的领主封建制时期,还是秦以后到清的中央集权时期,

古代王朝国家都具有家族私有性。”这反映了中国古代政治制度的特点是(  )

A.君主专制和中央集权相结合                B.“家天下”观念根深蒂

C.分封制与宗法制相结合                        D.君主权力受到族权的制约

【考点】古代中国政治制度的特点

【解析】题干中先秦时期并未体现出君主专制和中央集权的结合,故A项错误;根据题干中“古代王朝国家都具有家族私有性。”说明了“家天下”观念在各个时期都存在,故B项正确;先秦以后的朝代并不能体现分封制和宗法制的结合,故C项错误;题干并未提到族权与君主权力的关系,故D项错误。

【答案】B

3.清代直隶总督署院内的山墙上雕刻有一组《御题棉花图》,由直隶总督方观承主持绘制,

通过16幅图记录棉花从植棉、管理到织纺、织染成布的全过程,乾隆皇帝亲笔为每图题写

七言绝句。下列最能反映材料主旨的是(  )

A.棉纺织技术已经成熟                            B.棉布成为民众的主要衣料

C.统治者重视劝课农桑                            D.棉花是古代重要的经济作物

【考点】“重农抑商”政策

【解析】所给材料没有涉及棉纺织技术,故A项错误;所给材料没有涉及棉布在民众的衣料中地位,故B项错误;从所给材料看,皇帝非常重视棉花种植到成为衣料的全过程,从而说明统治者重视劝课农桑,故C项正确;材料没有信息表明棉花是古代重要的经济作物,故D项错误。

【答案】C

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