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高中语文编辑
2010年高考二轮复习教案:词语
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小128 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/4/23 17:07:28
    下载统计今日0 总计147
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资源简介

 

【考情分析】
1.2009年“新课标大纲”规定:“正确使用词语(实词、虚词)”。词语包括一般实词、虚词和成语。考查的重点是考生对于常用实词
(包括成语)和常用虚词的使用能力。(1)能正确理解词义。(2)能根据语境辨析词语使用是否正确。 (3)能根据语境恰当地使用同义词、近义词和反义词。
2.考查的主要形式放在近义词的选择和辨析上,根据语境为句子选择词语,也考查对词语意义的正确理解。
2009年命题来看,有的试卷把实词与成语综合一起考查,如湖北卷、天津卷、重庆卷、四川卷。命题的选材
将更加注重语言材料的生活性、时代性,绝大多数来自生活、社会的热点或重大事件。(3)命题形式有选择式、置换式、判断式。
(4)所考词语大多数为常见词语。
【知识交汇】
1、实词。实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、
量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。
学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。
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