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高中历史编辑
2015年浙江省高考历史试题分解(古代世界思想)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小152 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/29 11:48:19
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
西方人文精神的起源
1.(2015·浙江东阳二模·23)历史学中史料与结论的关系必须严谨,符合逻辑。下列各项史实与结论对应关系正确的是(  )
A.李大钊将马克思主义引入中国——新民主主义革命由此发端
B.1956年新中国三大改造基本完成——社会主义政治制度在中国基本建立
C.启蒙运动宣传了资产阶级政治主张——推动了英国资产阶级革命的到来
D.普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”——西方人文精神的滥觞
【考点】五四运动;20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——三大改造;启蒙运动;西方人文精神的起源——智者学派思想主张
【解析】五四运动标志着新民主主义革命的开端,故A项错误;1956年新中国三大改造基本完成,标志着社会主义制度在中国基本建立,故B项错误;启蒙运动宣传了资产阶级政治主张,推动了法国大革命的到来,故C项错误;普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,标志着西方人文精神的滥觞,故D项正确。
【答案】D
2.(2015·浙江东阳二模·20)“欧洲从希腊继承了什么?继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”指的是古希腊的(  )
A.人文主义和民主政治运作机制         B.抽签选举、轮番而治的参政方式
C.人人平等、公正至上的法律观念      D.人文主义
【考点】雅典民主政治;西方人文精神的起源
【解析】结合所学可知,古希腊和古罗马文明留给后世最宝贵的财富是民主与法治,这是欧洲从古希腊继承的关于社会的动力线;保留了大量的人文主义精神这是欧洲从古希腊继承的关于人的动力线,选择A项符合题意。
【答案】A
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