如何解决这些问题呢？首先，应解决时间分配的问题。一般情况下，一道选择题可以平均用时2分钟左右，21道选择题可以用时35~45分钟。如果用时太短，可能因对一些题目审题不细而导致失分；如果用时太多，会导致一些非选择题没有足够的时间去做。三科一般的时间分配是7∶5∶3，当然这是一般的分配，如果各科难度有较大差异，可以做适当的调整。
其次，在做题顺序上，应打破三科界限，先做容易题，最后做难题。做容易题的时候一定要细心，把应该拿到的分数一定要拿到，最后再啃硬骨头。做难题时，要尽力而为，啃下一个，就“白拣”一道题的分数。只有这样，才能既“保底”，又有“提升”。
再次，要对自己的学习状况有一个清醒的认识，对不适合自己的难题要学会“放弃”。当遇上一个难题时，细读两遍后仍没有思路，或者找不到较明确的思路，可以暂时放弃。如果我们物理、化学、生物都暂时放弃一个大难题，到最后可以匀出50~60分钟的时间。等到把基础题做完后，再比较一下刚才暂时放弃的三个难题（因为都通读过两遍，能做出初步的比较），哪一个还有一些思路，或者说较容易一些，就主攻它。把它拿下来以后，再比较剩下的题……即使时间到了，我们并没有多大的损失，因为把该拿的分数已经拿到手了。从另一个角度来讲，拿到足够的基础题分数后，考生的心里有底了，自信心也就有了，更有利于轻装上阵，全力以赴地解决难题，可能一些难题也“变得”容易了。
可见，抛开物理、化学、生物的学科界限，合理安排时间及做题顺序，可以使我们的正常水平发挥出来，在有效的时间内获得最多的分数，这就是我们要在考前30天内强化训练的应试策略。