错题本应该是每个同学必备的学习工具之一，收集错题、总结分析错题是快速提高的一个有效方法。收集错题、好题可以让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法，识破其中的陷阱和伎俩。
如何整理错题?
很多同学会认为这是一个很白痴的问题，整理错题不就是把做错的题集中起来么?这个是没错，不过这只是第一个且最基本的错题整理。
整理错题集不仅是把自己平时和考试时做错过的题目抄下来，并把正确的解题步骤和答案写上去，还要把错误的过程和答案加上，然后分析做错的原因，是知识点没掌握，还是忽略了使用的条件范围，或者因为粗心计算错误。在分析整理完后，要再次做一遍这道题，并且解题思路、解题步骤都要写上去，把涉及到的知识点也要写在上面，这样日后你在回顾这道题时才能更加明了。
如何收集好题?
其实，收集好题相当于错题本的升级版，即错题本上不仅有错题，还有“好题”。要收集好题，就要知道哪些才能算是好题。
相信阅尽题海的同学都会对一些题记忆深刻。有的需要全面细致的分类讨论，稍微考虑不周就会坠入陷阱;有的看似计算量庞大得吓人，其实反向思维，将答案代入其中也不过小菜一碟(这种情况在选择题中尤为突出);有的条件众多，刁钻古怪，不知道从何下手(如最后的附加题)，其实放下畏惧，步步为营，也可以得到大部分的步骤分。不仅仅是上述的这类题，一些对知识点考察的全面、具体的典型题也可以算是好题，只要大家留心总能收集到不少好题。
好题的整理和错题是类似的，不管你是把给你印象深刻的那道题做对了还是做错了，如果你认为有必要把它记录下来，那也应该记录完整，包括你是如何思考的、如何解题的、涉及的知识点，答案中的解题思路、答案等都要记录下来，以便日后查看。
错题、好题怎么用?
无论是错题还是好题，记录之后除了复习使用外，还有什么用呢?
用处一：大家可以把错题、好题进行分类整理，按知识点、关联性等归纳，方便对知识点的掌握和运用。
用处二：记录错题、好题时，都提到了要记录解题思路，目的是方便大家从中总结解题方法，当你再次遇到类似的题目时就可以套用类似的解题方法，即解题模型。
用处三：错题、好题除了用来看、总结解题方法，还可以拿来进行自我小测验。把你记录的错题、好题，给自己出一张小试卷，考一考自己。考的时候不要刻意回忆记录的解题方法，可以忘记你记录的那些正确答案，重新思考这些题，看看是否有新的解题思路。这不仅是考察对错题的掌握，也是开拓思路的过程。
怎么样，看了上面的这些关于错题的用法，是不是觉得错题再也不再是你的耻辱，而摇身成为你的学习好伙伴呢?其实，错题本身就是反应你的学习漏洞的最好方式，让你耻辱的不是错题，而是面对错题一错再错!