---------------实践科学发展观调查报告
宜章四中 曹泽华
近来，我参加了学校党支部召开的“学习实践科学发展观”为主题的理论知识，并组织我们全体党员认真研读了科学发展观重要理论，并听取了关于科学发展观的辅导报告。通过学习，我深刻地体会到：树立和落实科学发展观，是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展的一个过程，在实践中学习、在学生中获取营养，目的是把学习成果转化为推动本职工作，解决新问题新困难，把教学水平跃上台阶，把理论转化为自身的综合素能力。
通过本人调查分析，当前，我们高中教师基本面对目前出现的新问题困惑不已，大致存在如下几个方面：（1）由于初中实施义务制教育，高中又扩招，学生文化素质一届比一届差。（2）由于现在的学生父母出外打工、经商，长期不在子女身边，缺乏应有的家教不少学生道德素质滑坡，出现“少家教”现象。另外，社会阴暗方面问题对留守青少年负面影响大，如出门“讲八字”，卖假金砖等非法坏风气对青少年思想腐蚀很大，容易产生“读书苦，不如出外找门路；读书贵，不如结伴出外混”幻想。（3）由于计划生育，不少家长由于子女少，也许“物以稀为贵”吧，对子女管教不严，对子女许多不良行为过于放纵。（4）当前的教育形势，教师缺乏法律保障，面对学生许多不良行为，束手束脚，“不敢管，管不了，管了怕”，管制手段有限，有时也无可奈何。于是，从小学到高中有许多不良行为的学生还是我行我素，甚至越来越猖狂。（5）师生沟通太少，老师无法真正了解学生到底想什么，需要什么，造成师生年龄、心理多方面距离障碍。而我们的不少老师尤其是老教师，在自己学生时代，往往是同龄人学习和表现上都是佼佼者，学习和纪律上循规蹈矩，面对新一代学生群体情况变化之大，感到措手不及，真所谓“老革命遇到新问题”，很难适应。
所以，要深刻学习科学发展观，我们就要用发展的眼光来看待工作，所谓“穷则思变”，要主动适应时代发展要求，而不是被动地、消极地被时代淘汰。为此，我们可以从以下几个方面入手搞好教育教学工作：
一、坚持以人为本的理念，牢固树立为学生服务的思想
通过学习我认为：坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把学生利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，牢固树立为学生服务的思想。对于竞争激烈的商家，提出“顾客就是上帝”，同样，“学生就是我们的服务对象”，我们老师的职责就是“一切为了学生，为了学生的一切”，全心全意为学生服务，只有认识到位，认识全面，把为人民服务的真正内涵植根于头脑、观念和意识中，才能转变成自觉的行动。
二、教育要发展，德育必须先行，要在传授知识中渗透德育。
学生的一言一行都反映了学生的心里特征。我们既要教书又要育人，我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新。对于学生许多不良行为不能放纵，不能听之任之，既要严格要求，但要注意方式方法。对犯错误的学生的教育，既要有耐心，也要有信心，“既要打又要拉”，”哪怕有一丝希望，绝不放弃”,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师，才能成为创新型教师。
三、教师要加强学习，不断提高自己服务水平。
俗话说“要分给每位学生一杯水，老师先要准备一桶水”，学习是我们发展的硬道理。只有用新的教育理念来武装自己的头脑，用适应时代发展的新知识来给我们身体输入新鲜血液，我们才能有所作为，才能在工作上大显身手。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，学习现代教学方法来提高自己的业务水平，结合实际提高自己的教育教学能力，争做教学改革的示范者，从而不断提高自己服务水平，更好地服务于学生。
四、加强师生沟通，树立以人为本的教学理念。
师生沟通太少，是造成老师无法真正了解学生真正原因，从而造成师生之间心理隔阂。俗话说科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们是知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
五、坚持解放思想，切实转变旧的思想观念
通过学习我认为：落实科学发展观，首先要破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极采用一切为了学生的工作方式，从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来。我们的不少老师，在过去学生时代，往往是同龄人学习和表现上都是佼佼者，学习主动刻苦，纪律上也能循规蹈矩，因而面对新一代的学生做出很出格的事有时难以置信，这其实很正常的。问题关键是坚持解放思想，切实转变旧的思想观念，与时俱进。要对于现代的中学生，我们要理解他们，要换位思考，从学生角色来思考问题，改变过去“师道尊严”作风，放下老师高高在上的臭架子（其实---学生也不会买帐），耐心倾听学生内心需求，这就是我们搞好工作的出发点。将以人为本、刻苦学习，坚持“活到老，学到老”，不断探索新思路新方法，落实到工作实践中。使之真正转化为推动自己本职工作的思维方法和发展思路，切实做到为学生办好事、办实事。
作为新时代的教师，我们任重而道远。通过学习实践科学发展观理论，关键是要自己能够自觉地把科学发展观的精神贯穿到工作实践中去，发展就是硬道理，牢固树立“发展思维看问题，时时刻刻搞学习”，提高自己的工作能力，更好地为学生终生发展搞好服务工作，自觉做学生成才的铺路石。