1、背景说明（怎么会想到本课题的）：
绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化，我们想了解人类的服饰演变历程是怎样的，它又是怎样影响。改变人们生活与观念的，希望通过我们的研究，可以追寻我国服饰文化史，领略中华服饰的博大精深。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：
通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生朝气蓬勃的动人风采。
3、课题介绍：
本次活动以高一年级学生为主体，通过探究中国近现代服饰演变的过程、特点及其原因，培养学生在老师的指导下，通过自主学习，在合作探究中提高研究能力和实践能力。同时，在研究的过程中，让学生学会组员间的相处和互动，培养团队精神，又开拓视野。
二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）
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