要想语言生动形象，我的切身体会是：展开想象的翅膀，多在创新上下功夫。
也许有人会说，有那么多佳词丽句，借来用用何妨，多省事。当然，这不是不可以，而且在很多情况下还是必要的，一个人哪来那么多创新？其实，对他人的语言，倘若借用得恰到好处，排列组合得巧妙，又谈何容易，又何尝不包含着在运用语言方面的创新？不过，话又说回来，如果没有许许多多人（包括前人和今人）创造出那么多鲜活而又精美的语言，我们的语言还生动得起来形象得起来么？有些人说话、写文章一味地赶时髦，别人说放飞激情，他也说放飞激情，别人说读懂了她写在脸上期盼，他也这么说。说来说去说得太多之后，听者和读者的耳目就会有些腻，甚至还会起茧。你说这可不可笑，可不可悲？有鉴于此，我每每动笔之时，尤其是写诗时，总试图写出一点点属于自己的语言，多少带一点点创造性的、多少有一点点生动形象的那种。
十多年前的一天，我有幸观看了一场摇奖后免费招待的电影，当然也有幸目睹了放映前的摇奖。最后的大奖是一万元，中奖号码刚一摇出，便有一个小伙子跳了起来，连连呼喊着：“我中了！我中了……”许多人一窝蜂似地围了上去。这场面似乎在什么地方见过，我在记忆的屏幕上搜寻着、搜寻着……终于出现了范进中举的镜头。于是后来便有了我《摇奖》中这样的诗句：“是高潮/也是尾声/舞台上/宝葫芦摇出/奖金一万/舞台下/蹦起一个中举的范进/围拢一群杀猪的丈人”。这后面两句，显然源于形象，也源于创新，既有比喻，又有夸张，还有对偶。读过之后，你是否品到一点点喜剧的色彩、辛辣的味道和生动形象的感觉呢？
对他人语言的活用与发挥，也是一种创新。如果活用和发挥得好，也能增添语言的生动和形象。用鹅毛比喻雪花，这是很形象的，为人们所常用和熟知，能否再发挥一下，使之有所创新呢？我在《瑞雪》一诗中这样写道：“天宫有什么特大之喜/宰了那么多白鹅/将鹅毛撒了厚厚的一地”。这一设问，不是由雪花象鹅毛生发而来的么？这样写是不是别有一番情趣呢？
“噫嘘唏，危乎高哉，蜀道之难，难于上青天”，这是李白对蜀道难的感慨和夸张，可以说已经到了无以复加的的地步。然而，还有一种艰险，不知比蜀道还要难上多少倍，而且又正好就在蜀道上。不信你看我在《夔门奇观》一诗中的描写：“一根钢丝/于隔江相望的两堵峭壁之巅/凌空飞架起一条世界上/最窄最高最险的长桥/有一条外国汉子/准是吃了熊心豹胆/正在钢丝上漫步/没有保险带，没有安全网”，这不比蜀道还要难上千百倍吗？我该如何感叹和夸张呢？难哪，难！后来我还是想出一个办法，终于给这首诗开了这么一个头：“哪怕你一口气连呼/一百次一千次一万次/‘噫嘘唏，危乎高哉’/也感叹不出眼前的艰险”。面对蜀道难，李白只不过惊呼了一声“噫嘘唏，危乎高哉”，而我借助了“哪怕……也……”这种假设复句，让你一口气连呼一百次一千次一万次“噫嘘唏，危乎高哉”，也感叹不出眼前的艰险。可想而知，这该是何等的艰险呵！虽然我借用了李白的感叹，你不觉得我的夸张比李白的夸张还要夸张么？这是不是可以称之为创新呢？说实在话，我不只一次地觉得，我的夸张不是夸张。我曾两次到过长江三峡最险的夔门，那根钢丝还悬在哪上头，乘船经过时，倘若视力不佳，还真不容易发现哩。要不你也去瞧瞧，相信你也会有同样的感觉。
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此文已被收入2001年7月出版的《21世纪教育与发展文献》一书并获全国教师优秀论文大赛二等奖。