名师谈复习
华师附中语文老师 张诚
广铁一中语文备课组长 周瑛
文言文最后时刻复习课本最有效
对于语文来说，最后两周的复习要做好计划，不能打乱。找准自己的问题和弱点有针对性地攻克难关。最后阶段每天做适量的练习，保持做题的感觉，状态自然会提升。
题目数量不要多，需要的是反思和归纳。可以看一下以往做过的试卷，题目是怎么问的，对照自己的答案和标准答案有什么出入，归纳出一套方法，提高自己的审题能力，这样答题命中率才提高。
此外，在归纳的过程中，可以把不同题目的共通点摸出来，根据规律作答。对于以前做过的错题重新再看一遍，反思自己为什么会错，哪个知识点掌握得不牢，在反思过程中着重提高自己的思维能力。否则，即便是这道题以后不会错了，换了一种问法或题型还是会错。
在复习安排上，每天把半个到一个小时的时间用于基础题，选择性地做阅读题，作文则着重积累素材。由于高考是以原则性的题目为主，因此不要再研究偏题怪题。
此外，高考试题是最好的模拟练习，考前再次审读高考题意义非同一般，有利于寻求争分策略。 剩下不到半个月，一定要加强积累、加强记忆，犹其加强是有意记忆。比如说语文的词诗名句背诵，作文的时鲜素材，解题思维、模式，这些都要积累记忆。
具体到各部分的复习：在最后阶段回归课本复习文言文是最有效果的。除了考纲要求的60篇古诗文默写均来自于课本外，高考文言文阅读不少内容均可以在课本中找到“答案”。 在作文方面，可以多关注一些热点话题，关注去年以来的民生素材或热点，如富二代、李刚事件等事件或人物都可有所涉猎。
名师写博客
广雅中学 高三级长 陈一鸣
想出“金句”激励学生
11年5月23日
高考前最后一次模拟考开始了，高考前要上的课也结束了。这么快，与11届高考相关的一切工作都要结束了。高一、高二的同事见到我，总是带着轻松的笑容说：“快了，快了，就快熬完了。”但身为高三的老师最清楚，一天没考完，这心就一天也放不下来：冲刺前两周学生们是否都定好了每科的复习计划？该分配哪一科更多的时间，心中有数吗？冲刺前两周学生的心理状态是否都能平静，复习状态是否都能安静？但愿不要有感情问题的困扰；冲刺前两周学生们是否能注意饮食、锻炼，更要自觉作息？千万不要感冒发烧啊……这样想下去，真恨不得明天就是高考！但是现在，还是赶紧将《高考各科自主复习指引》印发给同学……怎样的操心都好，老师也都是放在心里，希望现在的付出可以变成考生卷上的分数，就感觉自己的工作意义非凡。
这几天我们两个级长都在发动级组老师到处在寻找或创造“金句”希望能再最后阶段既能鼓励学生，又能使他们会心一笑，缓解压力的妙语佳句，结果令我们都很满意，暂时透露一下：就是“此志不渝，方能一鸣惊人”（两位级长名字：陈渝、陈一鸣）。
又做到了一件有意义的事。如果生活中都像教高三这样总能做到“有意思”的事，并让自己乐此不疲，也算是幸福吧。