2005年——2010年上海市高考英语语法题考点统计表
从上述 “2005年—2010年上海市高考英语语法题统计表”上可以看出语法测试的重点是动词，6次高考共测试36题，平均每次高考测试6题；其次是状语从句有10题；名词性从句有10题；形容词与副词有7题；而冠词与数词、虚拟语气为最少。由此我们就可以根据历年语法测试题的分布，合理分配语法复习的时间。因此我们在复习时，就要在重点项目上多花时间，在非重点项目少花时间。再如，在复习非谓语动词时，哪些动词后可以跟动词不定式作宾语，哪些动词后可以跟动名词作宾语，要把常用的动词进行分类，然后背诵；在复习动词不定式作宾补时，我们也可以进行分类，如：feel, hear, listento, make, let, have, see, look at,watch, notice, observe等，这些动词后面动词不定式作宾语补足语时不带to：I often hear him sing the song.Don’tforget to have him come. He sat lis－tening to her climb the stairs。方法各有不同，但目的只有一个，抓住重点，提高效率。
2、把握考点 提高能力
考点：语法注重对题干语境的理解和语法形式的掌握。
高考英语语法测试呈现两大特点：一是基础性，基础知识测试面广，覆盖了词法、句法的基本知识点；二是语法试题更呈现语境化，选用的题干语句上下文情景清晰，学生易于理解。我们分析前几年的高考语法题，测试的内容都是最基础的知识，且题目难度不高。由于一道题对应一个语法点，做题时要同时揣摩老师通过这题想考哪个知识点，想明白了，题目也就迎刃而解了。如：
例 1，At a rough estimate,Nigeria is ______GreatBritain. (05秋)
A. three times the size as
B. the size three times of
C. three times as the sizeof
D. three times the size of
剖析：本题测试倍数的表达方法。倍数有三种表示法：
(1)X times+as+形容词或副词原级+as， 如： A is threetimes as large asB。
(2)X times+形容词或副词比较级+than，如： A is threetimes larger than B。
(3)X times+名词形式，如：A is three times the size ofB。
本题用的是第三种表达方法，所以选项D是正确答案。
例 2，In an hour, we cantravel to places ____would havetaken our ancestors days toreach。(06秋)
A.where B.when
C.which D.what
评析：本题考查定语从句。根据句意，先行词“places”在定语从句中既是主语，又是不定式短语“to reach”的宾语，应该用关系代词，所以C选项为正确答案。
3、讲究方法 提高效率
在做语法题的时候，我们还可以找到一些方法来快速解题。
1)成分补充法
我们通过把省去的部分补完整，可以帮助我们更好地理解整个句子。
例1: ——Mum, why do youalwaysmake me eat an egg everyday？
—— _________ enough proteinand nutrition as you are growing up。
A.Get B.Getting
C.To get D.To be getting
如果我们把答语补充完整，那么就得到：I alwaysmake you eat anegg every day to get enough proteinand nutrition as you are growing up。这样我们很快就得到答案C。
2)句子还原法
一些句式还原后就更加清晰明了，也更符合学生的思维习惯，这样就容易解题了。
例1：Mrs Smithwasmuch disap－pointed to see the TV set she hadhad ________wentwrong again。
A. It B. it repaired
C.Repaired D. to be repaired
分析：本题在the TV set后有一个定语从句，还原法是破解定语从句的一个好方法，我们把先行词还原到从句中，从句的结构就明确了：
She had had theTV set… 如果我们选用C. repaired,就成了：Shehad had theTV set repaired。
很显然这是考核have sth. done的句型，我们很快就能找到答案C。
例2： Was everything Jim ___away by the robbers last night？
a. taken b. had taken
c. owned took d. like to take
这个句子把定语从句还原后得：everything that Jim had,然后再还原was得：
Everything that Jim hadwas tak－en away by the robbers last night。
因此我们很快就找到答案B。