话说哲学，乃关于世界观的学说。虽不能像先哲所说的哲学是凌驾于各学科之上的“科学之科学”，但它却是人类最高智慧的结晶。探索宇宙的奥秘，求索社会的轨迹，评说人类的演绎，都离不开哲学这一智慧的法宝。而哲学智慧宝库中的“皇冠”当属马克思主义哲学，它是科学的世界观和方法论，它把唯物主义和辩证法有机地结合起来，从而完整而清晰地揭示了宇宙的本质；它把唯物主义和辩证法运用到社会历史领域，创立了前所未有的历史唯物主义，拨开了笼罩在人类社会历史上的层层迷雾。把握和运用哲学这一智慧，对于认识改造世界、创造精彩人生都极为重要，但眼下重要的是过好高考这一关。有道是：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”
一、摸清哲学高考底数 追踪哲学高考大势
高考乃人生之大考。高考神秘，哲学高考试题则更为神秘，常常让考生感到莫名其妙，不可思议。纵有万千原因，没有摸清高考底数和研透高考题路则是第一原因。仅以2010年哲学高考题为例，来看看哲学高考的“庐山真面目”。
1．明确试题呈现方式 掌控考点关键所在
2010高考哲学试题涉及的考点、内容和题型
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唯物论
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考点
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考查内容
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题型
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马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
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（江苏，26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了：实践的观点
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选择题
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人的意识是对客观存在的反映
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（北京，26）艺术作品离不开艺术家的生活感悟和情感
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选择题
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（山东，24）意识对客观世界的反映是主动而有选择的
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选择题
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物质和意识的关系，一切从实际出发、实事求是
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（江苏，35）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
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论述题
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一切从实际出发
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（安徽，10）漫画《招聘》启示我们：要坚持一切从实际出发
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选择题
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意识能够反作用于客观事物
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（江苏，28）意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
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选择题
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物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
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（江苏，25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张：意识是世界的本原
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选择题
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（山东，25）这一改动反映了；唯物主义与唯心主义的区别
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选择题
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辩证法
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考点
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考查内容
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题型
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事物的联系是普遍的、客观的
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（全国新课标，23）从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明
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选择题
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（北京，38）（1）物联网实现的联系是一种什么联系？（2）这种联系是如何建立的？
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论述题
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（江苏，37）【世博之愿】绿色低碳环保理念。请你再列举两个理念，并依据唯物辩证法原理，结合自身实际谈谈如何践行。
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论述题
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事物之间联系的多样性和复杂性
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（海南，20）研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。从联系的观点看，上述事例表明
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选择题
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（福建，36）下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是
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选择题
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整体和部分的辩证关系
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（江苏，30）完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。
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选择题
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运动是物质的根本属性
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（江苏，27）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是
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选择题
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运动的普遍性
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（浙江，31）历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有
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选择题
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运动是物质的根本属性
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（天津，10）亚洲有一种毛竹……这种现象反映了
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选择题
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运动和发展的普遍性、正确理解发展的实质
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(广东，37)(2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。
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论述题
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（海南，22）某公司以传统工艺为基础，对绣花鞋的面料、款式、花色进行大胆创新，……远销10多个国家，把小小的绣花鞋做成了大产业。该公司的成功表明
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选择题
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规律及其普遍性和客观性
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（全国新课标，39）对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。
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论述题
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（江苏，35）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
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论述题
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（浙江，31）历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有
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选择题
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坚持矛盾分析的方法
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（福建，35）调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件
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选择题
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（天津，9）与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是
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选择题
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（全国新课标，22）在创建美好城市的过程中，……人们这种处理方式变化的哲学依据在于
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选择题
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（浙江，40）用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。
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论述题
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矛盾的普遍性与特殊性
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（北京，27）孔子对不同问“孝”的人回答不同。……上述问答表明
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选择题
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具体问题具体分析
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（江苏，31）针对中小学办学中存在的问题，制定“五严”规定。这表明
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选择题
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（上海，21）碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。……材料体现的哲理有
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选择题
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（海南，25）(2)从矛盾特殊性原理的方法论角度，分析如何利用海南文化资源促进国际旅游岛建设。
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论述题
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主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面
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（安徽，37）在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法的？
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论述题
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（天津，14）“志愿者服装样式设计”活动。……如果由你设计，你会突出美观还是强调实用？请说明理论依据。
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论述题
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内因和外因
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（上海，20）本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。……材料体现的哲理有
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选择题
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看问题、办事情、坚持适度原则
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（上海，21）碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。……材料体现的哲理有
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选择题
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量变、质变及二者之间的关系
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(广东，37)(2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。
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论述题
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事物发展是前进性与曲折性的统一
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(广东，37)(2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。
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论述题
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认识论
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考点
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考查内容
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题型
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实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用
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（全国新课标，21）对木星的科学探测活动将进一步佐证
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选择题
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（广东，34）关于“学习”有两种观点：这两种观点没有处理好
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选择题
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（江苏，29）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是
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选择题
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实践对认识具有决定作用，感性认识和理性认识
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（天津，14）结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。”
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论述题
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（福建，39）结合材料，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。
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论述题
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实践的基本特征、实践和认识
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（安徽，38）通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”。请用实践观点谈谈你对这一探究活动的认识。
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论述题
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人生观和价值观
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考点
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考查内容
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题型
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社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
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（浙江，28）上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明：社会意识具有相对独立性
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选择题
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（安徽，7）《纲要》制定体现的历史唯物主义观点：社会意识是社会存在的反映
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选择题
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（江苏，32）我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为
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选择题
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（山东，29）分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。
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论述题
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树立正确的价值观
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（浙江，30）漫画（超常发挥）给我们的哲学启示是：要树立正确的价值观并作出正确的价值选择
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选择题
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（安徽，11）求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是
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选择题
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人生价值包括两个方面、实现人生价值的条件和途径
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（北京，28）退休老人提供义务指路服务，……这表明：劳动是人的存在方式、实现人生价值要发挥主观能动性
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选择题
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（天津，5）香港黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难说明：实现人生价值关键在于主观努力
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选择题
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相信群众，依靠群众，群众利益高于一切
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（广东，35）切实解决好民生问题，体现的哲学观点是：坚持群众观点和群众路线
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选择题
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（安徽，7）《纲要》制定体现的历史唯物主义观点有：坚持群众观点和群众路线
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选择题
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在改造客观世界的同时改造主观世界
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（江苏，24）世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
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选择题
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在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会统一
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（江苏，33）“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话。……”这副对联给我们的启示是：个人应在与社会的统一中实现价值
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选择题
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2．探究哲学高考特点 把握哲学试题真谛
拨开笼罩在哲学高考上的层层迷雾，来看看“庐山真面目”。
（1）考查哲学主干知识，基础不实难取佳绩
尽管许多哲学高考试题的内容让人难以琢磨，基本观点也不是教材的原话，但哲学基础知识始终是哲学高考考查的主要内容这一点无容置疑。“题在书外，理在书中”，无论千变万化都能从教材中找到它的“原形”或“影子”。由于高考的题量有限，不可能考查所有所学的知识，主干知识乃是考查的重点。在2010年的哲学高考中，物质和意识关系、意识的能动作用、一切从实际出发、联系的普遍性、客观性、运动和发展的普遍性、规律的普遍性、客观性、坚持矛盾分析的方法、具体问题具体分析、主次矛盾和矛盾主次方面、实践和认识、社会存在和社会意识、人生价值在其考查中具有重要地位。
（2）能力立意提升难度 素质不高难以通关
高考有选拔之功能，试题加大难度系正常。哲学高考题尤为突出，能力立意是始终的主题，没有很强的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，没有分析和解决问题的良好素质，是难以过关斩将克敌制胜的。解答高考哲学题有几难，一是找不准原理，所答非所问；二是不明确运用几个原理，不是多答就是少答；三是所答教材原理与答案中所变通的内容不对应，令人难以应对和把握。
（3）考查哲学知识联系 单线作战难以取胜
从2010年哲学高考中的主观题可以看出，往往考查的不是单一的哲学观点，而是综合考查相关的若干个观点。江苏35题要求从物质和意识、规律的客观性来说明建设学习型政党的依据。广东37题要求从发展普遍性及其实质、发展是前进性与曲折性的统一、量变和质变关系等多方面阐述唯物辩证法的发展观。不建立立体的知识体系，难以通关取胜。
（4）关注时政热点问题 紧跟时代发展脉搏
体现时代性和生活性是政治高考的最大特点。也是哲学考查的最大靓点。尽管这几年的政治高考被视为“热点不热”，其实“热度”始终未减。如今政治高考不仅关注“即时热点”，也关注“长效热点”；既关注国家大政方针，也关注公民具体生活。在2010年的哲学高考的主观题中，“科学发展”是考查的一条主线，广东关注的是科学发展观；安徽、江苏关注的是“低碳世博”，全国新课标试题关注的是文化产业发，安徽关注的是城市发展，福建关注的是以“以人为本”。上海世博会是安徽、天津、江苏关注的焦点。党和政府建设则是江苏和浙江所关注的主要。而北京关注的是“物联网”的产生与发展。对时政热点闻所未闻、知之肤浅，都难以应对哲学高考。
（5）背景多彩题型丰富 弄通题路至关重要
2010年哲学高考题的呈现方式丰富多彩，有漫画、表格、诗词、古语等多种形式。题型也是多种多样，其中有两种题型需要注意。一是以简答题形式出现的辨析题，如全国新课标39题，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。这种题型正误混杂，决不能以偏概全、一概而论，而有的考生解题无方，失误颇多。二是研究性学习试题，江苏37题，【世博之愿】绿色低碳环保理念。请你再列举两个理念，并依据唯物辩证法原理，结合自身实际谈谈如何践行。安徽38题，通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”。请用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识。研究性学习题型，重视理论，更强调实践，更关注解决问题的途径和方法，这往往是多数考生所欠缺的。
仅管哲学高考像座大山横在我们面前，但也不足惧。请铭记前辈叶剑英的名句：“攻城不怕坚，攻书莫畏难，世上无难事，要肯登攀。”